jueves, 3 de noviembre de 2011

Como podemos elaborar un robot a control remoto?

TEMATICA ESCOGIDA:
ROBOTICA

ARQUITECTURA DEL ROBO:
Móvil:Son Robots con gran capacidad de desplazamiento, basados en carros o plataformas y dotados de un sistema locomotor de tipo rodante. Siguen su camino por telemando o guiándose por la información recibida de su entorno a través de sus sensores. NUESTRO CARRO LO CONSIDERAMOS MOVIL POR QUE TIENE CAPACIDAD DE DESPLAZAMIENTO Y TIENEN UNOS SENSORES COMO EN ESTE CASO EL CONTROL QUE LE MANDA INFORMACION AL CONTRO REMOTO DEL CARRO PARA QUE SE DESPLAZA POR ESTO EL CARRO PUEDE ALCANZAR DISTANCIAS LARGAS PERO SIN ENSAGERAR.


MOTIVACION:
NUESTA MOTIVACION FUE QUE VIMOS EN LA INTERNET UN ROBOT GRANDE QUE RECOGIA BASURA PERO EN CANTIDAD GRANDE EN ESTE CASO EL ROBOT DE NOSOTROS ES PEQUEÑO PERO SERVIBLE.




Para qué me puede servir la investigación para otras personas?


para que las personas tenga ayuda en su casa con el robot como por ejemplo recogiendo el polvo, cosas pequeñas, etc. tambien sirve para personas con discapacidad por que el control es facil de manejar y de emplear.




Qué temores tienes respecto a la investigación?


que el robot realizado nos pueda fallar en el instante de presentarlo o quemarse o dañarse algun cable conectado etc. 


Qué necesitas para empezar la investigación?


necesito que mis compañeros estemos de acuerdo con todo y  ya despues empezar a realizar  el robot .


Cómo vas a realizar tu investigación? Pasos


1. cojemos el robot y le implantamos la aspiradora en la parte superior(arriba).
2. ajustamos la aspiradora bien cuya base que estable y no se mueva.
3. tratamos de que el color de la aspiradora y el carro se vean bien para que se vea mas presentable.
4. preparamos el control remoto para que el carro se mueva y prendemos la aspirado.
5. ya podemos notar que el carro sirve y la aspiradora.





Cronograma de actividades.
FECHA DE INICIO

15 de octubre
FECHA FINAL

20 de noviembre

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

un robot recoge basuras
RESPONSABLES

juan camilo orrego
sebastian taborda
mateo ramirez
sebastian restrepo
RECURSOS

carro,aspirador
estos dos se soldan.

control remoto.







miércoles, 2 de noviembre de 2011

TRABAJO DE ETICA 4 PERIODO

PREGUNTA DE INVESTIGACION?
como prevenir a los jovenes de enfermedades de transmision sexual?
La manera más efectiva de prevenir las infecciones de transmisión sexual es evitar el contacto de las partes del cuerpo o de los líquidos que pueden provocar que se transmita un microorganismo. Idealmente, ambos miembros de la pareja deben conseguir pruebas para ITS antes de iniciar el contacto sexual, independientem
da fuera de la vagina.ente de que ambos hayan o no hayan tenido encuentros sexuales previos con otras personas; sin embargo, ciertas ETS, particularmente ciertos virus persistentes, como por ejemplo el VPH, pueden ser imposibles de detectar con los procedimientos médicos actuales, y pueden ser asintomáticos.

PREGUNTAS SECUANDARIAS?
enseñarles a los jovenes como utilizar los metodos anticonceptivos?
El preservativo masculino
1. Comprobar su fecha de caducidad y retirarlo de su envoltorio con precaución de no deteriorarlo.
2. Colocarselo en el pene en erección antes de cualquier penetración.
3. Si carece de depósito, crearlo dejando un espacio libre de 2 cm a lo largo de la punta del pene y apretar la punta del depósito para expulsar el aire.
4. Desenrrollar el preservativo hasta la base del pene.
5. Para evitar que el esperma se derrame hay que retirarse y retirar el preservativo sujetándolo por la base antes del que pene se quede flácido.
6. El preservativo se debe utilizar sólo una vez y tirarlo a la basura con cuidado.
7. Evitar utilizar lubricantes de base grasa, como la vaselina, ya que pueden deteriorar el látex.
El preservativo femenino
Consiste en una fina bolsista plástica con un anillo flexible en sus extremos; el anillo más pequeño se introduce en la vagina apretándolo para darle una forma alargada y con un dedo se empuja hacia el interior con el fin de adherirlo al cuello del útero. El otro anillo queda fuera de la vagina.
Al igual que el preservativo masculino sólo debe utilizarse una vez.
enseñarles a los jovenes que dan estas enfermedades y  cuales se pueden contagiar por tener relaciones sexuales?
SIDA
Los síntomas del SIDA en los adolescentes pueden ser los mismos que en los niños y también pueden parecerse más a los síntomas que se presentan a menudo en los adultos con el síndrome. Algunos adolescentes y adultos pueden desarrollar una enfermedad con un aumento en la segregación de espermatozoides, además de otra parecida a la gripe en el plazo de un mes o dos después de la exposición al VIH, aunque muchas personas no desarrollan ningún síntoma al infectarse. Además, los síntomas usualmente desaparecen en el plazo de una semana a un mes, y se confunden a menudo con los síntomas de otra infección viral. Los síntomas pueden incluir:
  • fiebre
  • dolor de cabeza
  • malestar general
  • depresión
  • infertilidad
  • vómito
  • diarrea

 Vías de transmisión

Las tres principales vías de transmisión del VIH son:
  • Sexual (acto sexual sin protección). La transmisión se produce por el contacto de secreciones infectadas con la mucosa genital, rectal u oral de la otra persona.
  • Parenteral (por sangre). Es una forma de transmisión a través de jeringuillas infectadas que se da por la utilización de drogas intravenosas o a través de los servicios sanitarios, como ha ocurrido a veces en países pobres; también en personas con hemofilia que han recibido una transfusión de sangre infectada o productos infectados derivados de la sangre; en menor grado, trabajadores de salud que estén expuestos a la infección en un accidente de trabajo, como puede ocurrir si una herida entra en contacto con sangre infectada; también debido a la realización de piercings, tatuajes y escarificaciones, si se hace sin las debidas condiciones de higiene.
  • Vertical (de madre a hijo). La transmisión puede ocurrir durante las últimas semanas del embarazo, durante el parto o al amamantar al bebé. De las tres, el parto es la más problemática. Actualmente en países desarrollados la transmisión vertical del VIH está totalmente controlada (siempre que la madre sepa que es portadora del virus), ya que desde el inicio del embarazo (y en ciertos casos con anterioridad incluso) se le da a la embarazada una Terapia Antirretroviral de Gran Actividad (TARGA), especialmente indicada para estas situaciones; el parto se realiza por cesárea generalmente, se suprime la producción de leche (y con ello la lactancia), e incluso se da tratamiento antiviral al recién nacido.

COMO VAMOS A DESARROLLAR EL TRABAJO?
lo vamos a desarrolar con consultas, videos y imaganes representativas del tema.

darles a entender a los jovenes que no pueden tener relaciones sexuales con cual quier persona solo por diversion o sino que siempre tenga presente el precervatipo o la pildora.

INTREGRANTES: JUAN CAMILO ORREGO

INTRODUCCION:
La sexualidad es un aspecto central del ser humano, presente a lo largo de su vida. Abarca al sexo, las identidades y los papeles de género, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la orientación sexual. Se expresa a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, prácticas, papeles y relaciones interpersonales. La sexualidad puede incluir todas estas dimensiones, no obstante, no todas ellas se vivencian o se expresan siempre. La sexualidad está influida por la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales, históricos, religiosos y espirituales.

JUSTIFICACION:
s un estilo de vida que se puede aprender en un proceso de continua construcción entre todos. Muchos de nuestros problemas de salud como adolescentes y jóvenes (aburrimiento, atonía vital, fracaso escolar, consumo de drogas, comportamientos violentos, temores respecto a la figura corporal y la sexualidad, problemas relacionales y de comunicación, dificultades para controlar emociones como la ira, la ansiedad, la tristeza y los celos) son difícilmente abordables en las consultas tradicionales de los médicos o enfermeras. 

OBJETIVOS:


- darles a entender la realidad que estamos viviendo
- proporcionales conocimiento sobre las enfermedades de transmision sexual
- enseñarles a utilizar los metodos de proteccion
- llevarlos a lugares de aprendizaje sobre el tema


METODOLOGIA:


vamos a formular una pregunta desarrollarla y investigar sobre el tema hablado


REFERENTES CONCEPTUALES:
Se propone que la sexualidad es un sistema de la vida humana que se compone de cuatro características, que significan sistemas dentro de un sistema. Éstas características interactivo entre sí y con otros sistemas en todos los niveles del conocimiento, en particular en los niveles biológico, psicológico y social.Las cuatro características son: el erotismo, la vinculación afectiva, la reproductividad y el sexo genético y físico . El erotismo es la capacidad de sentir placer a través de la respuesta sexual, es decir a través del deseo sexual, la excitación sexual y el orgasmo La adolescencia se percibe como una época tormentosa y emocionalmente agresiva, llena de enfrentamientos entre los adultos y los jóvenes, sobre todo dentro de la familia. Se considera una etapa  en que se produce el desarrollo físico y los cambios emocionales mas fuertes y rápidos en la historia de cada persona.Se generan cambios que inician aproximadamente a los 11 años en las mujeres y los 13 en los varones. Los cambios hormonales comienzan años antes y pueden dar lugar a períodos de inquietud y mal humor. Las niñas sienten los cambios antes que los niños.También existen problemas conductuales; los adolescentes y sus familias suelen quejarse cada uno de la conducta del otro.  La experiencia sugiere que los adolescentes tienen una mayor probabilidad de tener problemas si sus padres no saben dónde están. Se requieren los acuerdos de tipo familiar y es necesario que los padres pregunten sobre lo que están viviendo y como se sienten los adolescentes. Es de mucha importancia que los adolescentes no se sientan juzgados por sus padres, ya que eso interrumpe la comunicación efectiva con ellos.

CONCLUSIONES:
- Es muy importante hacer uso delos métodos anticonceptivos.


-Es necesario que los padres hablen a tiempo con sus hijos.


-Ser responsables cuando se vayan a tener relaciones sexuales.


-Que los adolescentes conozcan todos los métodos anticonceptivos que existen.


CIBERGRAFIA Y BIBLIOGRAFIA:

-google.com
-wikipedia.com
-atenea.com


ANEXOS:













jueves, 27 de octubre de 2011

INNOVACIONES TECNOLÓGICAS,EMPRENDIMIENTO, TECNOLOGÍA DIGITAL¿

Emprendedor

Un emprendedor es una persona que enfrenta, con resolución, acciones difíciles. Específicamente en el campo de la economía, negocios o finanzas, es aquel individuo que está dispuesto a asumir un riesgo económico. Desde este punto de vista, el término se refiere a quien identifica una oportunidad de negocio y organiza los recursos necesarios para ponerla en marcha.
Es habitual emplear este término para designar a una «persona qune crea una empresa» o a alguien quien empieza un proyecto por su propia iniciativa. Se ha sugerido que el “ser emprendedor” es una de las cualidadesempresario, junto con la innovación y la capacidad de organización y gestión. 

Caracteristicas

1. Capacidad de compromiso: Tanto consigo mismo, como con los demás.
2. Vocación por el trabajo: Todos los días, casi todo el día hasta sacar las iniciativas adelante. 3. Constancia: Que se puede juntar a la perseverancia y a la fe. Si el emprendedor no cree en sí mismo y en su proyecto, está destinado a fracasar.
4. Empuje: Es la capacidad de sacar las iniciativas adelante, el nivel de sacrificio y entrega y las ganas por cumplir los sueños. 


Steve Jobs

Steven Paul Jobs (San Francisco, California, 24 de febrero de 1955 – Palo Alto, California, 5 de octubre2011), más conocido como de Steve Jobs, fue un empresario y magnate de los negocios del sector informático y de la industria del entretenimiento estadounidense. Fue cofundador y presidente ejecutivo de Apple Inc. y máximo accionista individual de The Walt Disney Company, y hermano biológico de la escritora Mona Simpson.
Fundó Apple en 1976 junto con un amigo de la adolescencia, Steve Wozniak, en el garaje de su casa. Aupado por el éxito de su Apple II Jobs obtuvo una gran relevancia pública, siendo portada de Time en 1981. Contaba con 26 años y ya era millonario gracias a la exitosa salida a bolsa de la compañía a finales del año anterior. La década de los 80 supuso la entrada de potentes competidores en el mercado de los ordenadores personales, lo que originó las primeras dificultades empresariales. Su reacción fue innovar, o mejor dicho, implementar: a principios de 1984 su compañía lanzaba el Macintosh 128K, que fue el primer ordenador personal que se comercializó exitosamente que usaba una interfaz gráfica de usuario (GUI) y un ratón en vez de la línea de comandos.

 Apple Computer

Debido a exigencias de contrato, Wozniak tuvo que dar a conocer su intención de construir un ordenador personal a la empresa para la que trabajaba, Hewlett-Packard, que desechó la idea por considerarla ridícula.] Fue así como en 1976 nació Apple Computer company 



Fundación de Pixar

Tras abandonar Apple en 1986, Steve Jobs compra por 10 millones de dólares la empresa the Grapics group, en adelante Pixar, una subsidiaria de Lucaslim especializada en la producción de gráficos por computador.
Con Jobs al frente la compañía firma varios acuerdos para producir películas animadas para Walt Disney. En 1995 se estrenó en los cinesToy Story, el primer largometraje generado completamente por ordenador, conseguido con su propio software de renderización, RenderMan. Toy Story fue el mayor éxito de taquilla de 1995 y la primera película del binomio Walt Disney-Pixar en ganar un premio Óscar


Creación de NeXT Computer

Tras dejar Apple, con 30 años de edad, decide continuar su carrera empresarial en el mismo sector y funda NeXT Computer Inc., con una inversión de $7 millones de dólares. Reunió para el nuevo proyecto a 7 de sus antiguos empleados en Apple: Bud Tribble, George Crow, Rich Page,Susan Barnes, Susan Kare y Dan'l Lewin. En el plan de negocios se estableció que, al igual que se hacía en Apple, la compañía vendiese al cliente no sólo el hardware, sino también el sistema operativo y parte del software de usuario.
el regreso a apple


Algunas de las primeras medidas de Jobs en su nuevo puesto fue la firma de un acuerdo con Microsoft, principal rival tecnológico de la compañía, por el cual éste inyectaría dinero en Apple a cambio de un 4 por cietno de sus acciones (sin derecho a voto), la garantía de disponer de Office para Mac y el fin de las disputas por la interfaz gráfica. La noticia de esta medida no fue bien recibida.
La vuelta de Steve Jobs a la empresa Apple se produjo cuando la empresa se encontraba en franco declive. Jobs estaba decidido a recuperar el control. Pronto hizo méritos para ganarse la confianza de la dirección de la compañía en detrimento del entonces director ejecutivo, Gil Amelio, logrando que lo nombraran director interino el 16 de septiembre de 1997.
De similar aceptación resultaron la cancelación del programa de licencias de Mac OS a otros fabricantes de hardware (como Power Computing, que sería finalmente adquirida por Apple) y la cancelación del Apple Newton, un gadget de características similares a una PDA.
Estas medidas, sin embargo, permitieron a la compañía centrar sus esfuerzos en mejorar sus productos y probar nuevas líneas de negocio, como fue la tienda digital de música iTunes Store, los reproductores de audio iPod o los nuevos iMac, que resultaron ser un gran éxito.
En 2006 firmó un contrato con Intel para utilizar procesadores de la arquitectura x86 en todos sus ordenadores de sobremesa y portátiles
En diciembre de 2009 Steve Jobs fue elegido director ejecutivo del año por la revista Harvard Business Review por «incrementar en 150.000 millones el valor en bolsa de Apple en los últimos 12 años


iPod es una línea de reproductores multimedia portátiles diseñados y comercializados por Apple Inc. y presentados el 23 de octubre de 2001.

el ipod es de tecnologia digital



iPhone es una familia de teléfonos inteligentes multimedia con conexión a Internet, pantalla táctil capacitiva y escasos botones físicos diseñado por la compañía Apple Inc..
Ya que carecen de un teclado físico, integran uno en la pantalla táctil con orientaciones tanto vertical como horizontal. El iPhone 3GS dispone de una cámara de fotos de 3 megapixeles y un reproductor de música (equivalente al del iPod) además de software para enviar y recibirmensajes de texto y mensajes de voz. También ofrece servicios de Internet como leer correo electrónico, cargar páginas web y conectividad por Wi-Fi. La primera generación de teléfonos eran GSM cuatribanda con la tecnología EDGE; la segunda generación ya incluía UMTS conHSDPA.
tecnologia digital
 Ipad
 Tecnologia analogica No es ninguna novedad que Steve Jobs fue uno de los más grandes innovadores y empresarios de los últimos tiempos. Con la inserción en el mercado de dispositivos como el iPod, iPhone y el iPad realmente marcó un antes y un después.

En el 2010 cuando se lanzó el iPad abrió un nuevo mercado con una posibilidad de crecimiento realmente gigante, y como se puede ver a fines del 2011, el mercado está repleto de este tipo de dispositivos que siguieron los pasos de la tablet de Apple.
Según un video difundido por Apple, en 1987 la compañía de Steve Jobs ya pensaba en estos dispositivos móviles y hasta habrían hechos videos conceptuales de como funcionarían.
El “Futureshock” Knowledge Navigator era un concepto de libro manejado por comandos de voz como el actual Siri recién lanzado para iPhone 4S, y que al abrirlo también respondería al tacto, tendría ademas la posibilidad de realizar videoconferencias y acceder a internet y a mapas.
Al parecer Steve tuvo que esperar unos 23 años para poder llevar a cabo tan osada y futurística idea que, hoy en día es uno de los dispositivos más utilizados y vendidos en el mercado.

miércoles, 28 de septiembre de 2011

LA SANA CONVIVENCIA

LA SANA CONVIVENCIA

La convivencia es una forma de relacionarnos que debemos escoger desde muy jóvenes. Para la convivencia positiva es necesario el respeto, el amor, el perdón, entre otros, debemos tolerar costumbres de otras personas.
El ser humano tiene dos necesidades sociales básicas: la necesidad de una relación íntima y estrecha con un padre o un cónyuge y la necesidad de sentirse parte de una comunidad cercana e interesada por él. Somos fundamentalmente animales grupales y nuestro bienestar es mucho mayor cuando nos encontramos en un ambiente armónico, en el cual vivimos en estrecha comunión.
Para la supervivencia es indispensable la independencia y la autoconfianza, pero en el discurrir de nuestra vida no podemos prescindir del apoyo y de la compañía de los otros.
Como señalan ciertos exponentes del existencialismo no puede haber un "yo", sin un "tú". Esta interdependencia social es mucho más que un abstracto concepto filosófico, constituye una necesidad humana fundamental.


CONVIVENCIA EN EL HOGAR

Una de las formas más usuales en que se verifica la convivencia es la familia. Unidad básica de la vida social o comunitaria.
En el pasado, y especialmente dentro de ciertas tradiciones de etnias occidentales, la familia era un núcleo amplio, que no sólo abarcaba a marido y mujer, e hijos. Comprendía también, en grado no poco frecuente, a los abuelos. A veces, algún otro familiar.

CONVIVENCIA EN LA SOCIEDAD

CONVIVENCIA LA SOCIEDAD Y LA MODA CREAN SUB-CULTURAS URBANAS QUE DAN IDENTIDAD A NUESTRA JUVENTUD. DEBEMOS SER TOLERANTES, ASÍ NO COMPARTAMOS SUS PUNTOS DE VISTA O GUSTOS, Y DE ESTA MANERA PODREMOS CONVIVIR CON GENTE QUE MUCHAS VECES CAEMOS EN EL ERROR DE LLAMAR DIFERENTE, Y APRENDEMOS MAS SOBRE SU PRACTICAS Y ESTILOS DE VIDA. 


CONVIVENCIA EN EL COLEGIO
 
  CONVIVENCIA ENTRE AMIGOS COMO AMIGOS TENEMOS EL DEBER DE ESCUCHAR AL OTRO Y PROTEGERLO ANTE CUALQUIER DIFICULTAD Y APOYARLO CUANDO NOS NECESITA.

miércoles, 14 de septiembre de 2011

MATERNIDAD Y PATERNIDAD RESPONSABLE


 ¿Para qué ser padres?
 
Porque si todas las personas decidieran no tener los hijos dejaría de existir la raza humana . 

                                                  
¿Qué es la maternidad y paternidad responsable?
 
Es la decision de la pareja de engendrar una nueva vida como expresion de su amor . Es un acto lleno de afecto , voluntario y racional .
Considerando en forma realista las posibilidades familiares para recibir , mantener , educar y amar a esa nueva persona . 


¿Cómo asumir la decisión de ser padres?
 
Ser padres es una de las decisiones más trascendentales y gratificantes que pueda experimentar una pareja en su vida.
Para la mayoría asumir la decisión de ser padres, al mismo tiempo que una inmensa ilusión, supone un cierto temor. Temor a posibles problemas en la concepción, a complicaciones durante el embarazo, al momento del parto, a no ser buenos padres, etc. En definitiva, asumir la responsabilidad de ser padres es una tarea que requiere un gran compromiso.

          

¿Qué características deben tener los padres para ser realmente padres responsables?
 
- Respeto 
- Un padre debe de  estimular a su hijo para que confíe en sus habilidades .
Afecto
Diversión
Autonomía
Comunicación 
Enseña a resolver problemas
-Los padres deben aceptar a sus hijos tal como son.

 ¿Tienes la habilidad de responder a un embarazo? justificar
 
 No , porque es una responsabilidad muy grande y no tengo la suficiente madurez para responder por una cosa de esas . 

¿Me puedo hacer cargo de un bebe, tengo la madurez psicológica, económica, emocional para tenerlo? Debes   justificarlo cuando las respondas.
 
En estos momentos no me podría hacer cargo de un bebe , porque tengo muy poca edad y no he terminado de madurar no soy capaz de resolver mis problemas ahora para resolver los problemas de otra persona .
Económicamente tampoco porque no trabajo .

¿Qué regalo les puedes dar a tus hijos?
El primer regalo seria darle la vida  una buena enseñanza y comportándome bien para dar un buen ejemplo , y regalo material depende de como sea el bebe al nacer .
 
 



jueves, 28 de julio de 2011

SISTEMAS DE COMUNICACION

SISTEMAS DE COMUNICACION
Podemos definir a una sistema de comunicación como un conjunto de dispositivos interconectados que realizan acciones las cuales permiten que las personas puedan comunicarse o conectarse entre sí; decimos que el sistema más antiguo tuvo lugar como oficina de correo, en donde se almacenaban, clasificaba y distribuían las cartas hacia sus destinos correspondientes.

IMPORTANCIA DE LOS SISTEMAS DE COMUNICACION 

Los medios de comunicacion tienen una gran importancia ya que gracias a ellos la sociedad se puede mantener informada de los acontecimientos que pasen en ella.
Por otro lado tiene una labor fundamental para mantener la democracia en el mundo entero.
Los medios de comunicacion tiene la labor de expresar las opiniones de la sociedad y tratar de ser un anexo entre el estado y la nación, sin embargo hoy en dia los medios de comunicacion han dejado de lado sus codigos deontologicos, por el lucro.


 HISTORIA DE LOS SISTEMAS DE COMUNICACION 

Hasta la década de 1990 el estado colombiano ejercía un monopolio en el campo de las telecomunicaciones. La televisión y la telefonía, como antes la telegrafía, estaba en manos del estado quien en algunos casos confería licencias a los particulares para su utilización. A partir de la constitución de 1991 y de la ola de desregulación de la década de 1990 en el mundo, la nación conserva la soberanía sobre el espacio electromagnético pero permite que los particulares tomen una mayor participación en los diferentes servicios de telecomunicaciones.


SISTEMAS DE COMUNICACION 



CIBERGRAFIA

http://www.maquinariapro.com/sistemas/sistema-de-comunicacion.html

www.wikipedia.com


 

lunes, 25 de julio de 2011

SISTEMAS DE TRANSPORTES

SISTEMAS DE TRANSPORTES

Se denomina transporte o transportación (del latín trans, "al otro lado", y portare, "llevar") al traslado de algún lugar a otro algún elemento, en general personas o bienes, pero también un fluido. El transporte es una actividad fundamental dentro del desarrollo de la humanidad.



IMPORTANCIA DE LOS SISTEMAS DE TRANSPORTES

El transporte es importante ya que traslada a las personas o bienes de un lugar a otro. Dentro de esta acepción se incluyen numerosos conceptos, de los que los más importantes son infraestructuras, vehículos y operaciones. Los transportes pueden también distinguirse según la posesión y el uso de la red. Por un lado, está el transporte público, sobre el que se entiende que los vehículos son utilizables por cualquier persona previo pago de una cantidad de dinero. Por otro, está el transporte privado, aquel que es adquirido por personas particulares y cuyo uso queda restringido a sus dueños.


 
SISTEMAS DE TRANSPORTES EN COLOMBIA
 
 
Durante los primeros 50 años del siglo XX, época en la que se definieron las normas para la construcción y conservación de carreteras y caminos, se hizo la limpieza y canalización de diferentes ríos y la inspección de las empresas de navegación y matrícula de las embarcaciones. De otra parte, se crearon los distritos de obras públicas y la empresa Ferrocarriles Nacionales de Colombia, se construyó el nuevo acueducto de Bogotá, la represa La Regadera, la planta de tratamiento de aguas de Vitelma, se creó la Dirección de Transporte y Tarifas, dando origen al Instituto Nacional de Tránsito, INTRA y se diseñó el primer plan vial nacional con participación de firmas constructoras extranjeras.
En la segunda mitad del siglo, se introdujo el sistema de peajes para financiar las obras civiles, se creó la Policía de Carreteras para la vigilancia y control del tráfico en las vías nacionales; la empresa Puertos de Colombia, con el fin de construir y administrar los puertos marítimos; el Fondo de Caminos Vecinales, que entraría a atender la construcción, mejoramiento y conservación de los caminos y puentes y el Fondo Vial Nacional, con recursos generados del impuesto a los combustibles para financiar obras viales.


LOS DIFERENTES SISTEMAS DE TRANSPORTES EN COLOMBIA






SISTEMA INTEGRADO DE TRANSPORTE MASIVO


La denominación Sistema Integrado de Transporte Masivo se aplica a una serie de medios de transporte que actúan conjuntamente para desplazar grandes cantidades de personas en lapsos cortos.

CUALES EXISTEN EN NUESTRO PAIS Y DONDE ESTAN UBICADOS
PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURAS

Vías

*Transversal del Pacífico: pavimentación y adecuación de 122 Km., en el tramo Bolívar-La Mansa-Quibdó del Corredor vial Medellín–Quibdó-Tribugá.

*Marginal de la selva: construcción y adecuación de los tramos faltantes de 240 Km., entre San Juan de Arama y San Vicente del Caguán.

*Transversal Colonial de la plata: construcción y adecuación de los 160 Km. faltantes de la carretera La Plata-Popayán.

*Transversal Boyacá-Casanare: construcción y adecuación de tramos faltantes de 250 Km. de la carretera Puerto Boyacá-El Secreto (Casanare).

*Túnel de la Línea: el Gobierno Nacional oficializó ante el Gobierno japonés la prioridad que Colombia le otorga a este proyecto y solicitó el apoyo de las autoridades de ese país.

*Transversal Terraza del Caribe: construcción de una carretera de 205 Km. de longitud, para integrar el bajo Cauca y el Magdalena Medio con las principales vías troncales y transversales del país.

*Doble calzada Buga-Buenaventura: construcción de la ampliación a doble calzada de la carretera de 11,6 Km. de longitud, como parte complementaria al corredor Bogotá-Buenaventura (512 Km.).

*Corredor vial del Vichada: construcción de carretera de 550 Km. de longitud que desarrolla la región de la Orinoquia colombiana, buscando nuevas alternativas de comunicación entre Colombia, Venezuela y Brasil.

*Medialuna Magdalena-Cauca-Sinú-Darién: construcción y adecuación de los tramos faltantes (425 Km.) de la carretera entre Barrancabermeja hacia el Golfo de Urabá.


Puertos


*Puerto de aguas profundas en el pacífico colombiano: construcción de instalaciones portuarias, muelles, terminales y dárselas. Adecuación del canal marítimo de acceso.

*Desarrollo Región Portuaria San Andrés y Providencia.

*Desarrollo Región Portuaria de La Guajira.

*Desarrollo Región Portuaria Santa Marta.

*Desarrollo Región Portuaria Bocas de Ceniza-Calamar.

*Desarrollo Región Portuaria Cartagena.

*Desarrollo Región Portuaria Golfo de Morrosquillo.

*Desarrollo Región Portuaria Golfo de Urabá.

*Desarrollo Región Portuaria Golfo de Buenaventura.


Proyectos especiales energéticos


*Venta de la participación estatal en las empresas de energía de Boyacá, Cundinamarca, electrificadoras de Santander y Meta, y las centrales Eléctricas de Norte de Santander.

*Central hidroeléctrica del río Sogamoso: 700 MW de capacidad instalada. Posición estratégica en el oriente del país. Estructuración del proyecto entre 2005 y 2008. Inicio operaciones: 2013 y 2016.

*Proyecto hidroeléctrico Pescadero-Ituango: aprovechamiento del río Cauca en el departamento de Antioquia para generación de energía.


Proyectos especiales de hidrocarburos


*Explotación de crudos pesados (Ecopetrol S. A.): desarrollo del potencial de los crudos pesados en la cuenca de los llanos orientales.

*Exploración del bloque Perdices (Ecopetrol S. A.): exploración de 300 Km. cuadrados dentro del contrato Perdices de gas/crudo liviano en consorcio con Ecopetrol en un máximo de 50 por ciento de participación.

*Plan maestro de desarrollo de la Refinería de Cartagena.

*Explotación en campos maduros (Ecopetrol S. A.): se requiere aumentar la producción de campos maduros mediante nuevas tecnología. Ej.: Campo Tibú con potencial de explotación adicional de 100 MMbls.



Proyectos especiales en agricultura


*Caucho Natural: cultivo de 22 a 25 mil hectáreas para atender la autosuficiencia y 900 mil para atender el mercado de Estados Unidos y, eventualmente, de China.

*Cacao: aumentar el área sembrada en 2006 a 111.017 hectáreas y, en el 2015, a 130.00 hectáreas. Se producirían 156.000 toneladas con más del 50 por ciento para exportación.

*Palma de aceite: se busca captación de recursos de largo plazo para la siembra mediante la emisión de títulos valores.

*Macroproyecto Vichada: se busca la reforestación de 6,3 millones de hectáreas en los departamentos del Vichada y del Meta, partiendo de la experiencia y de los resultados exitosos del bosque húmedo tropical del Centro Experimental de Gaviotas.


Proyectos especiales aéreos

*Desarrollo de un hub en el centro del país: aeropuerto Internacional Eldorado, de Bogotá, y aeropuertos satélites.

*Desarrollo de un hub en la Costa Atlántica.

*Concesión de los aeropuertos de San Andrés y Providencia.

*Integración de los aeropuertos de Rionegro y Olaya Herrera, en Medellín.


Proyectos especiales férreos


*Ramal férreo La Loma – La Jagua (22 Km).

*Segunda línea La Loma – Ciénaga (191 Km.).

*Ramal Férreo Palestina – Tamalameque (11 Km.).

*Rehabilitación línea férrea La Dorada – Buenos Aires – Neiva (360 Km.).

*Línea férrea la Felisa – Bolombolo

*Línea Férrea la Mata – Catatumbo


Proyectos especiales del modo fluvial


*Navegación permanente en el río Magdalena.

*Adecuación, modernización y construcción de instalaciones y facilidades portuarias sobre el río Magdalena (La Dorada, Puerto Salgar, Puerto Berrío, Barranca, Puerto Wilches, Capulco, El Banco, Magangué).

*Construcción de infraestructura portuaria sobre el río Meta (Puerto Carreño, La Banqueta, Cabuyaro). Construcción de muelles de interés regional sobre el río (Guadalupe, La Primavera, Orocué, Santa Rosalía, El Porvenir, La Poyata, Puerto Gaitán, Nueva Antioquia, El Banco, La Hermosa).

*Consolidación del corredor intermo Tumaco-Puerto Asís-Belén de Pará.

*Construcción o rehabilitación de infraestructura portuaria sobre el río Putumayo (Puerto Asís).

*Construcción o rehabilitación de infraestructura portuaria sobre el río Putumayo (Hong Kong, Puerto Leguízamo, Puerto Monclart, Puerto Ospina, El Encanto, Tarapacá, El Refugio, Puerto Tolosa, Remolino, San Agustín).

*Adecuación de la comunicación por esteros entre la Bahía de Buenaventura y la Bahía de Tumaco.

*Adecuación Infraestructura fluvial del Atrato.

*Construcción o rehabilitación de infraestructura portuaria sobre el río Atrato (Quibdo y en Ungía, Riosucio, Vigía de Curbaradó, Vigía del Fuerte, Bellavista y Beté).